Ik denk dat het schrijven van inhoudelijk goede teksten belangrijk is. Ook denk ik dat dit iets dat leerlingen moeten leren. Maar ik geloof dat het oog ook wat wil. En dat juist de combinatie
Feit, fake of filter: hoe word jij beïnvloed? Dat is het thema van de Week van de Mediawijsheid die volgende week start. Van 18 tot en met 25 november wordt er stilgestaan bij de invloed
November is inmiddels alweer een tijdje bezig. Dit betekent dat de kerst er weer aan komt, help! Bij ons thuis vieren we altijd kerstmis met cadeautjes. Best lastig om ieder jaar weer een origineel en
Je hebt het vast al meegekregen: bij Tumult zijn we bezig met een nieuwe lijn lesmateriaal voor vaardigheden. Dat is een lopend proces en de komende schooljaren zullen er steeds titels bijkomen. Met trots presenteer
Een aantal weken geleden schreef ik een blog over werkvormen om een toets voor te bereiden. In die blog kwam ook RTTI naar voren. Hier ging ik in deze blog eigenlijk maar kort op in.
Als Tumult consultant spreek ik dagelijks docenten, teamleiders en mentoren. Leerzaam, want in die gesprekken hoor ik veel over de dagelijkse lespraktijk en de rol van de organisatie van het vaardighedenonderwijs daarin. Onze core-business bij
Innovatie, we zijn er veel mee bezig bij Tumult en we zijn zeker niet de enige: overal in onderwijsland zijn bevlogen mensen bezig met de ontwikkeling van nieuwe projecten, vernieuwende ondernemingen en digitalisering. Zo is
Microsoft Nederland organiseert elk jaar een feestelijke avond voor haar partners en scholen die inzetten op werken met Microsoft producten. Op die avonden wordt, naast gegeten, gedronken en genetwerkt, veel aandacht besteed aan succesvolle ICT-onderwijsprojecten.
Het einde van het jaar nadert. Het wordt dus weer eens tijd om na te gaan denken over goede voornemens! Het bedenken van goede voornemens vind ik iets gezelligs hebben: nadenken over het afgelopen jaar
Wat moeten mentoren zijn, doen en kunnen? Als ik deze vraag stel aan een aantal vrienden om mij heen die zowel vakdocent als mentor zijn, is het antwoord eensgezind: VEEL! En inderdaad, er ontstaat een
Met het vaardighedenonderwijs kun je als school alle kanten op. Je kunt de vaardigheden laten geven door de mentor, zodat je daarmee direct een (extra) contactmoment tussen leerling en mentor creëert. Je kunt er een
Maak de vaardigheden belangrijk. Dat was de belangrijkste conclusie uit mijn vorige blog in deze serie. Want als je wil zorgen dat (studie)vaardigheden een centralere rol bij jou op school krijgen, dan is het essentieel
Het hoofdkantoor van Tumult relatief klein: gemiddeld zijn we met z’n achten aan het werk. Maar dat doet niet af aan de kwaliteit. Zowel de kwaliteit van het materiaal en de diensten die we leveren,
Als het om toetsen leren en huiswerk maken gaat, willen de meeste leerlingen in zo min mogelijk tijd een zo hoog mogelijk resultaat behalen. Logisch! En op het internet zwermt het van de tips de
Van 24 januari tot en met 28 januari staat Tumult op de NOT in de Jaarbeurs Utrecht. We nodigen bezoekers uit om mee te denken over het belang van het leren van vaardigheden voor leerlingen.
Het gebeurt niet vaak, maar laatst had ik een les ‘over’ waardoor ik ruimte had om mijn vwo 6-leerlingen de volgende vraag voor te leggen: ‘Wat willen jullie vandaag leren?’ Zestig verbaasde en enigszins paniekerige
Het idee was dat ik mijn woordjes leerde en dat mijn moeder er een paar vroeg, om te checken of ik ze kende. In de praktijk gebeurde het weleens dat ze me de woordjes simpelweg
Een beurs bezoeken… Een dag met vele indrukken, veel nieuwe gezichten en een energieke sfeer. Beurzen bezoeken is stiekem een hobby van mij: ik ga altijd weg vol inspiratie en ideeën. Wat er vervolgens van
Sinds vorig jaar vernieuwen we ons materiaal. En daar zijn we trots op! Daarom vonden we het tijd om weer eens een les uit een van onze vernieuwde abonnementen te delen. Omdat de open dagen
Wij geloven in feedback. Alleen dan word je beter! Feedback vragen over ons materiaal doen we door middel van enquêtes (voor leerlingen en docenten) en veel contact met docenten. We wilden ook graag eens praten
