geimporteerd

geimporteerd

Filters

Oppeppers en ontspanners #3: 4 lesideeën voor concentratie en focus

Blog

In deze serie krijg je in elke blog een aantal korte lesideeën die een beetje afwijken van het alledaagse. Wil je je leerlingen wat variatie en ontspanning gunnen tijdens hun drukke lesdag? Houd dan deze

De theorie achter het nieuwe LOB-dossier #1: lessen en thuisopdrachten

Blog

In eerdere blogs gaven we uitleg over het raamwerk van het nieuwe Tumult in de brugklas (studievaardigheden) werkboek. Tijd om ook eens te kijken naar het nieuwe LOB dossier dus. LOB dossier? Ja: LoopbaanOriëntatie en

Jongeren in het mbo, hbo en wo missen belangrijke vaardigheden

Blog

Toen ik de titel van het onderzoek las – ‘Jongens tegen de meisjes’ – dacht ik ‘Ah, het zoveelste onderzoek waarin wordt verteld dat het huidige onderwijs te feminien is’. Niets is minder waar. De

Met Tumult naar 2017 #6: Op zoek naar een nieuwe leerlijn sociaal-emotionele vaardigheden

Blog

We vernieuwen ons lesmateriaal. Dat heeft al geresulteerd in de nieuwe titels Tumult in de brugklas 1 havo/vwo (voor studievaardigheden) en Tumult LOB dossier 2 vmbo-t en vmbo-bkg’ (voor loopbaanoriëntatie en –begeleiding). De eerste scholen

Met Tumult naar 2017 #7: het nieuwe lesmateriaal voor sociaal-emotionele vaardigheden

Blog

In de vorige blog in deze serie beschreef ik onze zoektocht naar een krachtige leerlijn voor sociaal-emotionele vaardigheden. We laten je graag meekijken met de uitkomst. Hoe gaat onze leerlijn er dan uit zien? De

Oppeppers en ontspanners #4: werkvormen om even te bewegen!

Blog

Af en toe even je benen strekken is fijn. Ik ken iemand (met kantoorbaan) die zweert bij Workpace. Elke zoveel minuten gaat je beeldscherm op zwart of krijg je een melding dat je bepaalde oefeningen

De theorie achter het nieuwe LOB-dossier #2: LOB-taken in Tumult LOB dossier

Blog

Hoe kun je leerlingen levensechte ervaringen laten opdoen? Alleen door het ook écht te doen, dachten wij! Dus geen ‘stel-je-voor-opdrachten’ of rollenspellen in de les, maar heldere, praktijkgerichte opdrachten voor buiten het klaslokaal. Met de

Docententrends volgens Edutrainers #2: accent op onderwijsgedreven ontwikkeling

Blog

Afgelopen zomer beschreef ik drie onderwijstrends die wij als Edutrainers op basis van gebruikersgedrag vaststelden. In die blog stelde ik drie dingen vast: 1. steeds meer docenten maken zelf content. 2. steeds meer docenten ‘flippen’

Uitbreiding kerstlesbrief Christmas time 2.0!

Blog

Inmiddels staan we er bijna om bekend: het Tumult kerstspel. Er zijn al een aantal versies geweest, met extra puntentellingen, nieuwe opdrachten, een heel nieuwe spelvorm… Dit jaar breiden we het kerstpel van vorig jaar

De theorie achter het nieuwe LOB-dossier #3: de Profielwijzer

Blog

Welke profielen kunnen je leerlingen kiezen? Welke keuzevakken zijn er? Waar bestaat het beroepsgerichte profielvak uit? Op die vragen geeft de Profielwijzer in het nieuwe LOB-dossier antwoord. Maar je kunt er meer mee: in deze

Met Tumult naar 2017 #1: de ontwikkeling van ons lesmateriaal

Blog

Tumult vernieuwt. Dat is op zich geen nieuws, want wie ons een beetje kent weet dat we al ons materiaal jaarlijks updaten. Maar we zijn gestart met een groter vernieuwingsproject dat anders is dan de

Met Tumult naar 2017 #2: hoe leer je vaardigheden?

Blog

In mijn vorige blog vertelde ik al dat we bezig zijn met een grondige vernieuwing van ons materiaal. Met als doel een volledig vernieuwd aanbod in 2017. We zijn dit project vol frisse energie en

Met Tumult naar 2017 #3: bouwstenen voor de toekomst

Blog

Misschien kreeg je het al mee, misschien nog niet: wij zijn bezig om al ons materiaal met het oog op de toekomst grondig te vernieuwen. Dat is een mooie reis waarbij we continu tot nieuwe

Met Tumult naar 2017 #4: Doorlopende leerlijnen die staan als een huis

Blog

We vernieuwen ons lesmateriaal. We hebben ons al (her)verdiept in hoe je nou eigenlijk vaardigheden leert, uit welke onderdelen het nieuwe lesmateriaal gaat bestaan en wat je moet kunnen doen met het materiaal (differentiëren bijvoorbeeld).

Met Tumult naar 2017 #5: Tumult LOB dossier

Blog

Het kan niemand ontgaan zijn: het vmbo is aan het vernieuwen. Vmbo-scholen krijgen de taak om jongeren nog beter voor te bereiden op de toekomstige arbeidsmarkt. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) vormt hierin de rode draad.

De theorie achter het nieuwe LOB-dossier #4: een voorbeeldles

Blog

In eerdere blogs legden we uit hoe de hoofdstukken in elkaar zitten en hoe je met LOB-taken concrete praktijkervaringen kunt opdoen. In deze blog leggen we je uit hoe een les met dit materiaal eruit

Uitbreiding lesbrief Go Green!

Blog

“Een nieuw jaar, een nieuw begin!” Zo start de Tumult lesbrief Go Green!, de eerste lesbrief van dit kalenderjaar. In deze lesbrief maken de leerlingen een ontwerp voor iets groens in of rond de school.

5 tips om je lessen een boost te geven in 2016

Blog

“De beste wensen!” “Ja, jij ook! Nog goede voornemens?” In de eerste weken van 2016 hoor je dit soort gesprekken overal waar je komt. Ook bij Tumult zijn de voornemens voor 2016 al ter sprake

Speciaal voor ouders #4: samen met je achtstegroeper naar een open dag

Blog

School 1 werd het niet gezien de beperkte doorstroommogelijkheden naar andere schoolniveaus, school 2 vond ik bij nader inzien wat stijfjes, school 3 wilde ik niet eens bekijken en school 4 vond ik simpelweg fantastisch.

Uitbreiding lesbrief Waar sta je nu?

Blog

Eens in de zoveel tijd sturen we met onze nieuwsbrief een les mee van ons nieuwe lesmateriaal. Dit keer is dat een les uit Tumult in de bovenbouw – LOB dossier – vmbo-t en vmbo-bkg.

Het organiseren van de (studie)vaardigheden: hoe doen ze dat op het Ubbo Emmius?

Blog

Het Ubbo Emmius in Stadskanaal noemt zich een school voor bijzonder onderwijs. Niet in de zin van ‘anders’ dan een ‘gewone’ vo-school, bijvoorbeeld door een religieuze achtergrond of een ander soort leerlingen, maar bijzonder omdat

Zes valkuilen voor docenten: trap jij er in?

Blog

Ben jij er een? Een perfecte docent die nooit iets verkeerd doet? Voorbeeldige leerlingen heeft? En altijd tijd heeft om gezellig bij te kletsen met collega’s? Waarschijnlijk niet. En gelukkig maar, want ruimte voor verbetering

Uitbreiding werkvorm ‘Hoe werk je met een takenlijst?’

Werkvorm

Deze les over takenlijsten helpt leerlingen met concretere uitleg, structuur, motivatie en stapsgewijze opdrachten.

Handige tools #16: laat de keuze maken door Wheel Decide

Blog

Ik heb weleens ergens gelezen dat een docent 1500 (onderwijskundige) beslissingen op een dag neemt. Dat is veel! Wie geef ik de beurt? Ga ik door met mijn uitleg, of ga ik in op die

[tumult_advanced_search]