Waarom een doorlopende leerlijn cultuureducatie niet mag ontbreken in het onderwijs

Waarom een doorlopende leerlijn cultuureducatie niet mag ontbreken in het onderwijs

We staan in onze complexe wereld voor uitdagingen die vragen om creatieve en innovatieve oplossingen. De creatieve vaardigheden die hiervoor nodig zijn leren leerlingen in vakken zoals tekenen, muziek of ckv. Vakken die dus geen bijzaak zijn, maar een centrale plek in het curriculum verdienen. Waarom is een doorlopende leerlijn cultuureducatie hierbij van belang? En […]

Uitbreiding lesbrief Eindelijk een leuk museum!

Uitbreiding lesbrief Eindelijk een leuk museum!

Met alle musea die Nederland rijk is valt er genoeg te ontdekken: over micro-organismen, auto’s, mode, noem maar op. Heb je leerlingen die musea bij voorbaat saai of stom vinden? Laat ze hun eigen museum bedenken tijdens de Nationale Museumweek! Met de kant-en-klare lesbrief Eindelijk een leuk museum! laten leerlingen zien hoe hun droommuseum eruitziet. […]

De nieuwe eindtermen voor ckv in het vmbo: wat moet je weten?

De nieuwe eindtermen voor ckv in het vmbo: wat moet je weten?

Vmbo-leerlingen in aanraking laten komen met kunst en cultuur. Dat was in 2003 het doel toen ckv voor vmbo werd geïntroduceerd als examenvak. Inmiddels zijn we ruim vijftien jaar verder en heeft ckv haar plek veroverd in het curriculum. Meer dan een miljoen vmbo-leerlingen hebben culturele ervaringen opgedaan in de vorm van vier kunstzinnige activiteiten, […]

Uitbreiding lesbrief Jouw masterpiece!

In november vindt de Nationale Kunstweek plaats. Als ode aan de kunst én aan het Tumult-lesmateriaal over kunst krijgen nieuwsbriefabonnees en gebruikers van Tumult Free vandaag een lesbrief waarmee leerlingen elkaars favoriete kunst ontdekken. Denk maar eens terug: als puber heb je dat ene nummer grijsgedraaid en wel tig keer naar die ene film gekeken. […]

Tumult en kunst #1: de populairste lessen uit het lesmateriaal!

Bij Tumult denken de meeste docenten vast aan het lesmateriaal voor studievaardigheden, sociaal-emotionele vaardigheden of LOB. Maar ook creatieve vaardigheden hebben een plek bij ons, in de vorm van Maak het! en Kunst!? Wat maakt deze methode voor ckv en kunst uniek en waarom slaat deze zo aan? Bekijk de top drie van lessen om […]

Tumult Kunst!? Al tien jaar de leukste ckv-methode voor vmbo!

Tumult Kunst!? Al tien jaar de leukste ckv-methode voor vmbo!

Dit schooljaar beleeft Tumult Kunst!? zijn tiende jaargang met een vaste schare trouwe fans. Ik weet nog goed hoe het begon, want het was een van mijn eerste opdrachten bij Tumult. Nog beter weet ik hoe ik hoorde dat we een eerste klant hadden. Ik zat in Normandië, voor mijn tent met uitzicht op zee, […]

Tumult Maak het! Vakoverstijgende kunstlessen voor de onderbouw

Tumult Maak het klas 1-2

Een van de leukste abonnementen waar ik bij Tumult aan heb meegewerkt is Tumult Maak het! Ik beschouw deze titel als een pareltje in ons aanbod. Dus zoek je als middelbare school lesmateriaal voor het leergebied kunst en cultuur in de onderbouw? Of werk je al met Tumult Maak het! en wil je meer over […]

Uitbreiding lesbrief Jouw selfie: kunst of kitsch?

Uitbreiding lesbrief Jouw selfie: kunst of kitsch?

Met deze blog en de lesbrief van deze week hebben we even aandacht voor onze ckv-abonnementen en voor het feit dat we op de CEOB staan. Dit is de Cultuur- en Onderwijsbeurs op 24 en 25 januari in de Jaarbeurs in Utrecht. De lesbrief gaat over selfies en kunst, een interessante combinatie! In deze blog […]

Begin het schooljaar goed met tips uit Teach Like a Champion

Begin het schooljaar goed met tips uit Teach Like a Champion

Tafels en stoelen staan nog tegen de muur geschoven als de eerste scholen in ons land zich voorbereiden op de start van het schooljaar. Je maakt een praatje met een collega, die net als jij heeft besloten om het kopieerapparaat bezet te houden, en langzaam dringt het tot je door: vanwege allerlei organisatorische zaken heb […]

Onderwijsontwikkeling met Edutrainers #2: structuur, cultuur & team

Onderwijsontwikkeling met edutrainers over team structuur en cultuur

In een aantal gesprekken over onderwijsontwikkeling willen we in de aanstaande maanden onderzoeken wat de cruciale succesfactoren zijn en hoe we wij die als Edutrainers betrekken in de ontwikkeltrajecten op scholen. De introductie van deze serie kon je al lezen op 6 maart. In deze blog ga ik dieper in op de succesfactoren ‘Team, Cultuur en […]

Search