Thema's
Werkboekles

Werkboekles

Filters

Presenteren – Scan: Hoe goed presenteer jij al?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen reflecteren met een scan op hun presentatievaardigheden, zoals omgaan met zenuwen, stemgebruik, houding en publiek betrekken.

Geluk – Waar word jij gelukkig van?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat geluk voor hen betekent door een mindmap te maken en hun eigen gelukscijfer te reflecteren.

Geluk – Denk jezelf gelukkig

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe hun gedachten invloed hebben op hun gevoel en oefenen met het ombuigen van negatieve gedachten naar positieve.

Geluk – Hoe maak je een ander gelukkig?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoe ze zelf bijdragen aan het geluk van anderen en maken samen een challenge om nog aardiger voor elkaar te zijn.

Geluk – Maken sociale media jou gelukkig?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken welke sociale-mediaberichten hen een positief of negatief gevoel geven en hoe ze met negatieve berichten kunnen omgaan.

Samen leven – Welke houding vind jij fijn?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen denken na over welke houding zij prettig vinden in gesprekken en reflecteren op hun eigen houding tegenover anderen.

Samen leven – Jouw gebruiksaanwijzing

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen denken na over hun persoonlijke grenzen en beschrijven hoe zij willen dat anderen met hen omgaan.

Samen leven – Hoe laat jij zien wat je belangrijk vindt?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen denken na over hun waarden en hoe zij deze zichtbaar maken in hun gedrag.

Samen leven – Omgaan met andere meningen

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het herkennen en respecteren van verschillende meningen en leren hoe je op een constructieve manier omgaat met meningsverschillen.

Liefde – Wat vind je belangrijk in een relatie?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen denken na over wat zij belangrijk vinden in een relatie en gaan hierover in gesprek met elkaar via stellingen en discussie.

Liefde – Is het oké voor allebei?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen denken na over hun eigen grenzen en oefenen met het geven van advies bij situaties waarin grenzen overschreden (kunnen) worden.

Liefde – Sexting: hoe houd je het leuk?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen denken na over hun eigen grenzen bij sexting en leren hoe je op een veilige en respectvolle manier omgaat met seksueel getinte berichten.

Liefde – Liefde in alle soorten en maten

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen verdiepen zich in seksuele diversiteit en leren zonder vooroordelen luisteren naar mensen uit de LHBTIQA+-gemeenschap.

Identiteit – Wie wil je zijn?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken welke aspecten van hun identiteit ze zelf kunnen beïnvloeden en reflecteren op wie ze willen zijn.

Identiteit – Denken in hokjes

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat hokjesdenken is en welke gevolgen het heeft voor hoe we naar anderen en onszelf kijken.

Identiteit – Wie ben je online?

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun eigen online identiteit en reflecteren op hoe zij zichzelf online presenteren en hoe dat overkomt op anderen.

Identiteit – De versies van jou

  • Vmbo bkg, Vmbo t
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken welke verschillende versies er van henzelf bestaan en herkennen dat ook bij hun klasgenoten.

Geluk – Waar word jij gelukkig van?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen denken na over hun persoonlijke geluk en verkennen hoe hun behoeftes volgens Maslow’s piramide daaraan bijdragen.

Geluk – Denk jezelf gelukkig

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoe gedachten invloed hebben op hun geluk en leren negatieve gedachten ombuigen naar helpende, constructieve gedachten.

Geluk – Hoe maak je een ander gelukkig?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken wat zij en anderen voor elkaar doen en bedenken een concrete actie om een ander (en zichzelf) gelukkiger te maken.

Geluk – Hoe gebruik je sociale media om gelukkiger te zijn?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun socialemediagebruik en bedenken hoe zij het positiever kunnen inzetten voor hun eigen geluk.

Geluk – Plusopdracht: Mentale gezondheid (angst & depressie)

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren wat angst en depressie zijn en wat je kunt doen als jijzelf of iemand anders hiermee te maken heeft.

Samen leven – Welke houding vind jij fijn?

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken welke houding zij zelf prettig vinden in gesprekken en hoe hun eigen houding anderen beïnvloedt.

Samen leven – Jouw gebruiksaanwijzing

  • Havo, Vwo
  • | Jaar 3, Jaar 4
  • Burgerschap, Sociaal-emotionele vaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hun persoonlijke grenzen herkennen, aangeven en respectvol communiceren naar anderen.
Meer laden

Soort content

Categorieën

Actuele thema's

Toon alle thema's

Bekijk het volledige aanbod

Handleiding: werken met Tumult Plus

Digibordlessen De week van de Mediawijsheid
[tumult_advanced_search]