Contenttypes

Contenttypes

Filters

Leerstijlen bestaan niet

Leer je liever door filmpjes te kijken, een boek te lezen of een podcast te luisteren? Ben je een dromer, denker, doener of beslisser? Ben je reken-slim of taal-slim? Veel leerlingen én docenten denken dat

7 neuromythes die veel docenten geloven

De wondere wereld van het hersenonderzoek heeft veel nieuwe kennis opgeleverd over hoe wij denken en leren. Maar al dat onderzoek heeft ook tot gevolg dat er veel onzin over te lezen is. Wat geloven

Doelen stellen met leerlingen doe je zo!

Wat willen jouw leerlingen deze schoolperiode of dit schooljaar bereiken? En hoe zorgen ze ervoor dat ze hun ambities waarmaken? Handig om samen met je leerlingen vooruit te kijken en haalbare doelen te stellen. In

Week Tegen Pesten: hoe zorg je dat leerlingen jou om hulp vragen?

Het thema van de Week tegen Pesten is dit jaar ‘Goed voor elkaar!’. Dat houdt in dat je je zaakjes op orde hebt om te voorkomen dat er op jouw school gepest wordt. Maar het

Pubergedrag versus probleemgedrag: hoe herken je het verschil?

“Waarom moeten we deze les doen?” “Ik maak mijn huiswerk niet meer, het helpt me toch niet.” “Als ik honger heb, moet ik toch gewoon wat kunnen eten?” “Ik snap er niks van, jij kan

Kritisch denken en probleemoplossend vermogen

Wat houdt kritisch denken in en hoe leer je het jouw leerlingen aan? Lees het in deze blog, zodat jouw volgende les over kritisch denken en probleemoplossend vermogen kan gaan.

Burgerschap: het hoe en wat en inspiratie voor je burgerschapsonderwijs

Blog

Burgerschapsvorming is een wettelijk verplichte opdracht voor scholen. In deze blog nemen we je mee in wat burgerschap is, waarom het belangrijk is, hoe je burgerschap kunt geven en tenslotte geven we je wat inspiratie

Mentoren in de schijnwerpers op eerste Nationale Mentorendag

Ede, 13 april 2023 In de Mauritskazerne in Ede werden ruim 200 mentoren van diverse middelbare scholen vandaag warm onthaald met een programma vol inspiratie, praktische tips en een positieve boodschap. “Mentor zijn is een

Nieuw werkboek CKV voor 3/4 VMBO: kunst kijken én maken!

Nadenken over kunst en cultuur om zelf kunstzinnig bezig te kunnen zijn, dat is wat je wil bereiken. Lees hier hoe en waarom we een nieuw CKV werkboek ontwikkelden voor 3/4 VMBO.

Vernieuwd 3 havo/vwo LOB werkboek op basis van vijf loopbaancompetenties

Voor schooljaar 23/24 presenteert Tumult een vernieuwd werkboek voor profielkeuze in klas 3 HV. Contentontwikkelaar Lisa vertelt over hoe en waarom we dit nieuwe boek maakten.

De leerling zien, ook bij negatief gedrag

Blog

Wat leerlingen nodig hebben, is dat ze gezien worden. Het is een bekend cliché in het onderwijs waarvan iedereen weet dat het wáár is. Maar ‘zie’ dat maar voor elkaar te krijgen met zulke grote

Leerlingen motiveren: zo kan het ook!

Mentoren kunnen veel doen om het leren van de leerlingen te bevorderen en daarmee bij te dragen aan de toekomst van de leerlingen. Echter, halen leerlingen wel alles uit de lessen als zij niet gemotiveerd

Op weg naar het beste mentoraat op jouw school

‘De mentor is de spil bij het begeleiden van leerlingen’, zeggen wij bij Tumult. Maar hoe organiseer je dat mentoraat op de beste manier op jouw school? En hoe zorg je ervoor dat alle mentoren

2023 start: laten we vooruitkijken en keuzes maken!

In deze blog is het woord aan Angélica Ettema, docent CKV en mentor op het Yuverta College in Montfoort. Ze kijkt erg uit naar de start van het nieuwe kalenderjaar en in het bijzonder het

LOB doe je samen, altijd en overal

Pubers vragen zich af wie ze willen zijn in de wereld van morgen. Lees in deze blog hoe LOB bijdraagt aan het vinden van het antwoord.

Op de parels van 2023!

Hans praat met Gea van Dijk, decaan en loopbaancoördinator op het Lingecollege, over het positieve effect van exclusiviteit en de uitdaging van samenwerken.

“Als je inzicht hebt in wie je bent als mentor, kun je zelf meer sturing geven.”

Waar ben je goed in en wat vind je leuk? En welk effect heeft dat op de mentorles? Onze trainer Wytsche deelt in deze blog haar ervaringen.

Toetsweek? Voor de meeste leerlingen is het een dramaweek.

Hoe voorkom je als mentor dat leerlingen overlopen in een toetsweek? Angélica Ettema, die vakdocent CKV en mentor van beroep is, vertelt in deze blog hoe zij dit aanpakt.

Een lesje veerkracht op Wereld Daklozendag!

Blog

Lees in dit interview hoe Lisa, samen met voormalig dakloze Fabian Weergang, een prachtige les over veerkracht maakte.

Groepsvorming: in 5 stappen naar een hechte groep

Hoe zorg je ervoor dat jouw klas een hechte groep wordt én blijft? In deze blog leggen we uit hoe je in vijf stappen, van forming naar adjourning, tot een hechte groep komt.

Het belang van zien en gezien worden in de mentorklas.

Wat kenmerkt de start van het mentorjaar? Zien en gezien worden is belangrijk, dus gaan we hier dieper op in.

Checklist voor een goede start van het schooljaar

Ben jij klaar voor dit schooljaar? Bekijk de checklist voor mentoren!

Rosette blikt terug op haar stage bij Tumult

Tumult biedt altijd plaats voor talentvolle studenten die zich willen ontwikkelen en daarom is er altijd ruimte voor stagiair(e)s! De afgelopen maanden liep Rosette Verboom stage bij Tumult. In deze blog deelt ze het hoe

De stage van Maartje: een mooie bijdrage aan Tumult Actueel!

Tumult biedt altijd plaats voor talentvolle studenten die zich willen ontwikkelen: er is altijd ruimte voor stagiairs! De afgelopen maanden liep Maartje Kaag (rechts op de foto) stage bij ons. Ter lering ende vermaeck deelt

[tumult_advanced_search]