Archief Digitaal aanbod - Pagina 17 van 38 - Tumult

Digitaal aanbod

Digitaal aanbod

Filters

Plannen – Keuzeopdracht B: Schat jouw tijd goed in

Vmbo bkg

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hoeveel tijd ze echt besteden aan taken en vergelijken dit met hun eigen inschatting.

Plannen – Keuzeopdracht A: Zo doe je de belangrijke taken eerst

Vmbo bkg

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hun taken te ordenen op basis van belangrijkheid en urgentie, zodat ze eerst doen wat echt nodig is.

Plannen – Stappenplan: Zo maak je een goede planning

Stappenplan

Leerlingen leren in zes overzichtelijke stappen hoe ze een realistische planning maken én volhouden.

Plannen – Hoe houd jij je planning vol? (basisles 2)

Vmbo bkg

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen reflecteren op hun planning uit basisles 1 en ontdekken wat hen helpt of belemmert om die vol te houden.

Plannen – Bereid je voor op een drukke week (basisles 1)

Vmbo bkg

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze meerdere grote taken overzichtelijk verdelen en inplannen om stress te voorkomen in drukke weken.

Leerstrategieën – In-de-vaklesopdracht: Toetsvragen bedenken

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht ga je jouw docent een handje helpen door toetsvragen te bedenken. Zo sla je twee vliegen in één klap; je leert voor de toets en misschien zit jouw vraag straks in de

Leerstrategieën – Thuisopdracht: Doelen stellen met je ouder

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

Net als jij hebben jouw ouders/opvoeders vast weleens goede voornemens. In deze opdracht ontdek je hoe je elkaar kunt helpen bij het halen van je doelen.

Leerstrategieën – Plusopdracht: Aantekeningen maken met de Cornellmethode

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In les 1 heb je geoefend met aantekeningen maken volgens de uitlijnmethode. In deze opdracht probeer je de Cornellmethode uit. Zo kun je kijken wat voor jou het beste werkt.

Leerstrategieën – Klusopdracht: Verbeelden en groeperen

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

Er zijn verschillende technieken die je kunt gebruiken om dingen beter te onthouden. In deze opdracht ga je er twee oefenen: verbeelden en groeperen.

Leerstrategieën – Hoe bereid je een toets voor?

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les bereid je samen met klasgenoten een toets voor. Dat is handig, want zo kun je elkaar met tips helpen bij het leren. Zeker weten dat je een goed cijfer gaat halen voor

Leerstrategieën – Hoe bereik je je doelen?

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leer je hoe je doelen stelt. Dat is handig, want dat helpt je om zowel op school als daarbuiten meer te bereiken.

Leerstrategieën – Hoe onthoud je alles wat je moet leren?

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leer je hoe je informatie makkelijk kunt onthouden door het te koppelen aan plekken in een ruimte. Dat is handig, want je zo kan je beter dingen uit je hoofd moet leren.

Leerstrategieën – Hoe maak je een vragensamenvatting?

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leer je hoe je een samenvatting maakt door vragen te stellen. Dat is twee vliegen in één klap: je hebt een goede samenvatting én met deze vragen kun je jezelf overhoren!

Leerstrategieën – Hoe lees je sneller?

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leer je hoe je sneller kunt lezen: tot wel duizend woorden per minuut. Handig als je voor allerlei schoolvakken teksten en boeken moet lezen, want dan ben je zo klaar!

Leerstrategieën – Hoe maak je overzichtelijke aantekeningen?

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leer je overzichtelijke aantekeningen maken tijdens de les. Dat is handig, want zo heb je direct na de les een goede samenvatting die je makkelijk kunt leren.

Plannen – In-de-vaklesopdracht: Huiswerkplanning met je vakdocent

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

Hoe maak je de ideale huiswerkplanning voor geschiedenis, Engels, natuurkunde…? In deze opdracht leer je van je vakdocent hoe je het beste kunt werken voor dit vak.

Plannen – Thuisopdracht: Plannen met je ouders

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

Hoe kunnen je ouders/opvoeders je helpen met plannen? In deze opdracht verzamel je alle tips die jij goed vindt. Zo kunnen jouw planningen niet meer stuk!

Plannen – Plusopdracht: Grote taak plannen met tops & tips

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

Kun jij een superplanning maken? In deze opdracht ga je namelijk prioriteiten stellen én een grote taak plannen.

Plannen – Klusopdracht: De 1-2-3-methode

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze opdracht leer je prioriteiten stellen door je taken te ordenen volgens de 1-2-3-methode. Het werkt heel simpel!

Plannen – Hoe plan je jouw toetsweek

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leer je hoe je een planning maakt en uitvoert voor een week waarin je veel toetsen hebt en leer je tijd beter inschatten. Dat is handig, want zo ben je helemaal voorbereid!

Plannen – Hoe stel je prioriteiten

Havo, Vwo

| Jaar 2

Studievaardigheden

Werkboekles

In deze les leer je hoe je kiest welke dingen het belangrijkst zijn om te doen. Dat is handig als je meer moet doen dan waar je eigenlijk tijd voor hebt!

Leerstrategieën – Start: Slimmer leren? Zo doe je dat

Havo, Vwo

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen verdiepen zich in de werking van het geheugen en leren waarom bepaalde leerstrategieën níét effectief zijn.

Leerstrategieën – Kernopdracht: Welke leerstrategieën gebruik jij?

Havo, Vwo

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun eigen leerstrategieën en passen deze aan voor een aankomende toets.

Leerstrategieën – Keuzeopdracht D: Een slimme aanpak tijdens de toets

Havo, Vwo

| Jaar 3, Jaar 4

Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen analyseren moeilijke toetsvragen en passen effectieve toetsstrategieën toe.