Digitale nieuwjaarsles 2021
Hoe start jij het nieuwe jaar online, maar toch samen, met je leerlingen? Zoals Sanne in de video hieronder uitlegt, ontwikkelden wij de digitale les “Een gelukkig nieuwjaar?!“. Je kunt ‘m direct, via een powerpoint, in je online les inzetten. Veel plezier! De les aanvragen
Plein 11: omgaan met conflicten in het basisonderwijs (lesbrief)
Verliezen: iedereen gaat er anders mee om. Zo ook tennisspeler Novak Djokovic. Tijdens een wedstrijd uitte hij zijn woede door een bal boos weg te slaan. De bal kwam per ongeluk tegen een lijnrechter aan. Hierdoor raakte zij van streek. In deze les bespreek je de situatie met de klas. Begrijpen de leerlingen de tennisspeler […]
Ons nieuwe boek Studievaardigheden voor 3-4 havo/vwo: eindelijk een inkijkje!
Wat zijn we ontzettend trots op ons nieuwe boek voor studievaardigheden in de bovenbouw, waar we het afgelopen jaar zo hard aan hebben gewerkt! Dit boek helpt mentor en leerling bij het werken aan studievaardigheden. Hoe? Sanne laat het je in onderstaande video zien! Direct jouw digitale proefexemplaar bestellen? Dat kan hier! Ben je […]
Uitbreiding lesbrief Even ontspannen!
Leren voor toetsen, oefenen voor het optreden van de muziekschool én het werkstuk van aardrijkskunde afmaken. Zomaar wat activiteiten in het leven van een leerling. Die zijn vaak leuk, maar kunnen ook ervoor zorgen dat leerlingen vaak ‘aan’ staan. Als leraar kun je leerlingen helpen goed met stress om te gaan. De lesbrief Even ontspannen! […]
Onderwijskunde met Tumult #2: hoe verwerkt een leerling informatie – volgens de multimediaprincipes?
Wanneer je leert uit een studieboek of vanaf een website, gaat het de ene keer makkelijker dan de andere. Hoe komt dat? Het kan liggen aan de moeilijkheid van de stof, maar ook aan de manier waarop deze wordt aangeboden. Je verwerkt informatie beter wanneer er de principes van multimediaal leren goed zijn toegepast. Wat […]
Een volgende stap in een leven lang leren
Blijven leren … Leren is iets dat ik altijd enorm leuk heb gevonden. Door te oefenen of hard te studeren kun je iets ineens beter of weet je in een keer meer van iets af. Jezelf ontwikkelen en daar plezier in hebben, dat is iets wat mij drijft. Dat bracht mij een paar jaar geleden […]
Handige tools #33: test de kennis van je leerlingen met Socrative
Hoe betrek je al je leerlingen bij je les? En hoe kom je erachter of al je leerlingen de stof begrijpen? Socrative biedt een antwoord op deze vragen en heeft zelfs nog meer voor je in petto. In deze blog een kennismaking met Socrative en wat je daarmee kunt in je lessen. Wat is Socrative? […]
Uitbreiding lesbrief Duik in je boek!
Het is weer Kinderboekenweek! Nu er tot en met 14 oktober veel aandacht voor is, is het leuk om daar ook in de klas iets mee te doen. Met de lesbrief Duik in je boek! schrijven leerlingen zichzelf in hun favoriete boek. Want wat is nou leuker dan een personage zijn in jouw favoriete verhaal? […]
Onderwijskunde met Tumult #1: hoe verwerkt een leerling informatie – volgens de cognitive load theory?
Een tijdje geleden schreef Martina de introductie van deze blogserie, waarin we vragen beantwoorden als: welke onderwijskundige keuzes, principes en modellen zitten achter onze content? En: waar zie je ze in terug? En waarom? Deze eerste blog gaat over de cognitive load theory. Dit is een theorie over hoe mensen optimaal informatie verwerken. Want wat gebeurt […]
Lesgeven met Tumult #5: pas de lessen aan
Tijdens het maken van ons lesmateriaal proberen we zo veel mogelijk rekening te houden met een gemiddelde klas en docent. Wie het lesmateriaal gebruikt, valt daar natuurlijk niet altijd onder. Daarom benadrukken we altijd dat belangrijk is om de lessen uit de Tumult-abonnementen aan te passen naar jouw leerlingen en naar jouw stijl van lesgeven. […]