Ebbo Bulder

About Ebbo Bulder

Hoe ontwerp je een interessante en kwalitatief goede les? De theorie vertalen naar de praktijk is waar ik mij als onderwijskundige het liefste mee bezig houd.
24 06, 2019

Zo bereid je je voor op het nieuwe schooljaar

Door | 2019-06-28T16:45:24+02:00 24 juni 2019|Categorieën: Actueel, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , |0 Reacties

In de periode voor de zomervakantie is er van alles te doen buiten het lesgeven. Het is fijn om dan overzicht te hebben van de dingen die moeten gebeuren. Wat kun je doen om het schooljaar goed af te sluiten? En wat zijn de dingen die je beter nu kunt doen voor een soepele start

12 06, 2019

Hoe motiveer je leerlingen?

Door | 2019-06-12T16:26:13+02:00 12 juni 2019|Categorieën: Didactiek|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Iedere docent wil graag gemotiveerde leerlingen in de klas. Zijn jouw leerlingen gemotiveerd? Hoe bepaal je dat eigenlijk? Volgens de populaire motivatietheorie van Ryan en Deci – de zelfdeterminatietheorie of zelfbeschikkingstheorie – is het niet zozeer de hoeveelheid motivatie die ertoe doet, maar de kwaliteit ervan. Wat voor soorten motivatie zijn er volgens hen? En

22 05, 2019

Handige tools #36: je lessen pimpen met OneNote

Door | 2019-05-20T15:50:29+02:00 22 mei 2019|Categorieën: Coaching, Didactiek, Inspiratie, Management|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Hoe ziet het bureaublad van jouw computer eruit? Je mappen en je OneDrive? Ik ben zelf altijd erg geordend in het begin, maar als er een drukke periode aanbreekt wordt het een enorme bende. Mijn bureaublad staat dan vol met bestanden en mijn projecten staan allemaal door elkaar. Herkenbaar? Ook als je zelf wel heel

13 05, 2019

Wanneer digitale tools zinvol zijn

Door | 2019-05-08T14:56:09+02:00 13 mei 2019|Categorieën: Didactiek, Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Digitale tools: ben je er enthousiast over of ben je juist sceptisch? Heb je ze eigenlijk wel nodig? Je kunt bijvoorbeeld ook gewoon een stelling roepen en leerlingen hun vinger laten opsteken als ze het ermee eens zijn. Dan heb je geen polltools nodig. Aan de andere kant hoef je met zo’n tool niet meer

15 04, 2019

Lesmateriaal onder de loep: snellezen in de klas

Door | 2019-04-15T16:59:01+02:00 15 april 2019|Categorieën: Inspiratie|Tags: , , , , , , , , |0 Reacties

Wordt ons lesmateriaal ingezet zoals we voor ogen hadden? Valt er nog wat aan te sleutelen? Als lesmateriaalmakers zijn we gek op dit soort feedback en zoeken we die ook regelmatig zelf op. Bijvoorbeeld door scholen te bezoeken en een les bij te wonen. Elke klas, docent en school is anders en heeft dus net

27 03, 2019

Begeleiden van het creatieve proces #1: oriënteren

Door | 2019-02-26T15:44:03+02:00 27 maart 2019|Categorieën: Didactiek|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Leerlingen krijgen vaak de opdracht om presentaties, posters of filmpjes te maken waarin ze laten zien wat ze geleerd hebben. Naast vakkennis, ontwikkelen leerlingen zo ook bijvoorbeeld presentatie- of samenwerkingsvaardigheden. Bij het uitvoeren van zo’n opdracht doorlopen leerlingen de vier fasen van het creatieve proces: oriënteren, onderzoeken, uitvoeren, en evalueren. Wat kun je als docent

27 02, 2019

Digitaal toetsen voor een cijfer #1: zo regel je het

Door | 2019-02-22T17:06:04+02:00 27 februari 2019|Categorieën: Inspiratie|Tags: , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Veel leraren gebruiken tegenwoordig de leukste quiztools om hun lessen spannend en interactief te maken. Maar proefwerken of schriftelijke overhoringen worden vaak nog met pen en papier gemaakt. Waarom zou je de officiële toetsen niet ook digitaal afnemen? Dat scheelt papier en nakijkwerk. Natuurlijk moet je ook hiervoor een aantal zaken op school goed regelen.

20 02, 2019

Een nieuwe lesmethode: ja of nee?

Door | 2019-02-20T09:34:43+02:00 20 februari 2019|Categorieën: Organisatie vaardighedenonderwijs|Tags: , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Bij toeval of al zoekend kom je lesmateriaal tegen dat helemaal aansluit bij wat je wilt bereiken met de leerlingen. Misschien is deze methode interessant om aan te schaffen voor je school. Maar hoe bepaal je of je met deze methode wilt gaan werken? Daarvoor kun je kijken naar de directe inzetbaarheid en de toekomstbestendigheid.

11 02, 2019

Handige tools #35: direct feedback geven en formatief toetsen met Formative

Door | 2019-02-10T16:42:46+02:00 11 februari 2019|Categorieën: Didactiek|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Reacties

Feedback geven op het moment dat leerlingen het nodig hebben is een mooi idee, maar in de praktijk soms lastig te realiseren. Terwijl jij nog ingeleverde opdrachten aan het nakijken bent, zijn je leerlingen misschien al bezig met het volgende onderwerp. Herkenbaar? Dan is de tool Formative misschien een oplossing voor jou. Hoe zet je

Privacyinstellingen

Pas je privacyinstellingen aan of bekijk ons privacybeleid. Je kunt ook direct alle cookies accepteren.

Privacybeleid | Sluiten
Instellingen