Thema's
3D FlipBook

3D FlipBook

Filters

Wat wil ik? – les: Wat vind jij belangrijk?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen ontdekken wat zij belangrijk vinden bij het maken van keuzes door middel van stellingen, een dobbelspel en een klassikale uitwisseling.

Wat wil ik? – Wat zijn jouw interesses?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hun interesses aan de hand van favoriete tv-programma’s, hun vrije tijd en de Profielwijzer.

Wie ben ik en wat kan ik? – thuisopdracht: Kwaliteiten en talenten met ouders/opvoeders

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen gaan in gesprek met hun ouders/opvoeders over hun kwaliteiten en vullen op basis daarvan hun Profielwijzer verder aan.

Wie ben ik en wat kan ik? – Wat zeggen je beste vakken over jou?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen ontdekken wat hun favoriete of beste vakken over hun kwaliteiten en toekomstmogelijkheden zeggen.

Wie ben ik en wat kan ik? – Wat zijn jouw kwaliteiten?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hun eigen kwaliteiten en die van anderen met behulp van spelvormen en een profielwijzer.

Inleiding – Thuisopdracht: Loopbaan van je ouder/opvoeder

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken samen met hun ouder/opvoeder hoe hun loopbaan eruitziet en welke lessen zij daaruit kunnen trekken.

Inleiding – Waar sta je nu?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen ontdekken hun eigen kwaliteiten en maken een eerste portfolio-pagina die laat zien wie ze zijn.

Inleiding – Hoe maak je keuzes voor jouw toekomst?

  • Vmbo bkg
  • | Jaar 2
  • LOB

Werkboekles

Leerlingen onderzoeken hoe zij nu al bezig zijn met hun toekomst en leren de vijf loopbaanvragen kennen die hen helpen bij het maken van keuzes.

Meesterproeven – Toepassen van vaardigheden in projecten

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen laten in verschillende meesterproeven zien hoe goed zij meerdere vaardigheden tegelijk kunnen toepassen in een praktische opdracht of project.

Samenwerken – plusopdracht: Een andere rol aannemen

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het aannemen van een rol die hen minder goed ligt tijdens een samenwerkingsopdracht.

Samenwerken – thuisopdracht: Interview over samenwerken

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen interviewen drie mensen uit hun omgeving over samenwerken en delen de beste tips klassikaal.

Samenwerken – in-de-vakles-opdracht: Samenwerking toepassen

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen passen hun samenwerkingsvaardigheden toe in een vaklesopdracht zonder al te veel sturing.

Samenwerken – klusopdracht: Rollen en taken verdelen

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het verdelen van rollen en taken op basis van karaktereigenschappen.

Samenwerken – Wat is jouw rol in de groep?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ontdekken welke rol zij vaak innemen in een groep en hoe deze rol kan bijdragen aan samenwerking.

Samenwerken – Hoe kom je samen tot een goed resultaat?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen ervaren het belang van samenwerking en ontdekken hoe rollen, taken en sfeer bijdragen aan een goed groepsresultaat.

Schriftelijk presenteren – Waar moet je op letten als je een tekst schrijft?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze hun schrijfdoel en publiek bepalen en hier rekening mee houden bij het schrijven van een tekst.

Schriftelijk presenteren – Hoe bouw je een tekst op?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren hoe ze een tekst logisch kunnen opbouwen met een duidelijke inleiding, kern en afsluiting.

Schriftelijk presenteren – plusopdracht: Aansprekende inleiding schrijven

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen werken in groepjes aan een sterke en aansprekende inleiding.

Schriftelijk presenteren – thuisopdracht: Werkstuk checken met ouders

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen controleren samen met hun ouders een werkstuk aan de hand van een checklist.

Schriftelijk presenteren – in-de-vakles-opdracht: Werkstuk of verslag maken

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen maken een volledig verslag of werkstuk waarin ze alle geleerde schrijfvaardigheden toepassen.

Schriftelijk presenteren – klusopdracht: Rekening houden met publiek en schrijfdoel

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het schrijven van een tekst die past bij een publiek en een specifiek schrijfdoel.

Mondeling presenteren – Hoe houd je een presentatie?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen oefenen met het geven van een presentatie en leren hoe ze feedback geven en ontvangen.

Mondeling presenteren – Hoe bereid je een presentatie voor?

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen leren stap voor stap hoe ze een presentatie voorbereiden, opbouwen en ondersteunen met hulpmiddelen.

Mondeling presenteren – in-de-vakles-opdracht: Presentatie voorbereiden

  • Havo, Vmbo t
  • | Jaar 1
  • Studievaardigheden

Werkboekles

Leerlingen passen hun presentatievaardigheden toe in een vakles.
Meer laden

Online lesmateriaal (Tumult Plus Online)

Actuele thema's

Toon alle thema's

Fysieke werkboeken

Overig aanbod

Bekijk het volledige Plus Online-aanbod

Handleiding: werken met Tumult Plus Online

Mentortrainingen: inclusief gratis kennismakingspakket
[tumult_advanced_search]