Tumult 15-16: over cijfers en de verbinding tussen technologie en ons (nieuwe) lesmateriaal
In de afgelopen weken schreven we een serie blogs over de uitgangspunten bij het ontwikkelen van onze nieuwe lesmaterialen. Mijn collega Sandra Huigen startte deze serie met deze blog en legde daarin uit waarom we nieuwe leerlijnen ontwikkelen en wat de cruciale rol blijft van docenten. In deze blog neem ik je mee langs cijfers van […]
Googelen doe je zo!
Stel, je bent docent geschiedenis. Een leerling stelt je een vraag, eentje waar jij het antwoord even niet op weet. Jij weet tenslotte ook niet alles, dus je vertelt dat aan de leerling en zegt erbij dat je het gaat uitzoeken en er tijdens de volgende les op terugkomt. En dan? Zoeken op Google natuurlijk! […]
