De theorie achter ons lesmateriaal #4: hoe werk je klassikaal en/of gedifferentieerd?
Het lesmateriaal van Tumult wordt op heel veel verschillende manieren gebruikt. Het wordt klassikaal ingezet, op andere scholen worden themaweken georganiseerd of krijgen slechts een aantal leerlingen in de klas les met het Tumultmateriaal. Super, wat ons betreft, om het materiaal zo aan te passen aan de eigen situatie. Dat aanpassen wordt met het nieuwe […]
De theorie achter het lesmateriaal #3: de informatieblokken & ondersteunende informatie
Werk je dit schooljaar met Tumult in de brugklas of het LOB-dossier? Of denk je eraan dit volgend jaar te gaan gebruiken? In deze blogserie lichten we stuk voor stuk onderdelen uit dit nieuwe materiaal toe en geven we tips hoe je dit kunt gebruiken in de les. In deze derde blog gaan we in […]
De theorie achter het lesmateriaal #2: basislessen, klus-, plus-, thuis- en in-de-vakles opdrachten
Vaardigheden leer je door te doen en te oefenen. Op jouw niveau en in verschillende situaties. In ons nieuwe abonnement Tumult in de brugklas zitten daarom heel diverse opdrachten. Met deze opdrachten kun je op verschillende niveaus en in verschillende situaties werken aan vaardigheden. In deze blog leg ik aan de hand van theorie elk soort opdracht […]
