Focus op vaardigheden #2: meer over leestoetsen
In mijn vorige blog maakte je kennis met Pien*. Pien had nog niet de vaardigheden die nodig zijn om een leestoets goed te maken. Het ging hierbij vooral om concentreren en samenvatten. In deel 1 las je hoe Pien onder begeleiding haar motivatie terugkreeg door te oefenen met snel zoeken in het woordenboek, en hoe […]
Focus op vaardigheden #1: leestoetsen
Op een avond ontving ik een appje van een ouder: “Pien zit met de stopwatch erbij Frans te oefenen … Ze is ineens bloedfanatiek!” Dat was nogal een contrast met hoe Pien* een aantal weken eerder op mijn huiswerkinstituut was binnengekomen. Ze wilde zo graag beter worden in de leestoetsen, maar wist écht niet meer […]
Digitaal leren: hoe werkt dat?
“Online cursus Fries hit in Canada” kopte het AD vorig jaar. Wat blijkt? Onderwijsinstellingen over de hele wereld bieden massaal digitaal lesmateriaal aan. Het is een ontwikkeling die inspeelt op onze behoefte aan flexibiliteit. Als we op ieder moment van de dag boodschappen kunnen laten bezorgen, kunnen we toch ook zelf bepalen wanneer we leren? […]
Dromen #1: Marty van de Scheur
Voor schooljaar 2018-2019 verschijnt onze nieuwe titel Tumult in de brugklas – LOB dossier 1 vmbo/havo/vwo. In de blog daarover kondigde ik aan dat wij graag van jou horen waar jij over droomt. In deze blog de aftrap met onze eerste dromer: Marty van de Scheur. Hij werd als kind geadopteerd in Suriname en is […]
De tien van Tumult #5: gebruik digitale mogelijkheden
Bestel je bij Tumult een abonnement, dan heb je drie keuzes: een boekje met digitale elementen, alles digitaal (het boekje als invulbare pdf) of lesmateriaal uitgeleverd in een leerplatform zoals Learnbeat en Volution (en binnenkort in ons eigen platform). Deze blog gaat over het gebruik van de digitale mogelijkheden en de voordelen die dat biedt. […]
TEDxCorlaerCollegeED #3: lesgeven met aandacht voor de leerling
Op 16 november 2016 organiseerde het Corlaer College in Nijkerk een TEDx Education: de TEDxCorlaerCollegeED. Een evenement dat deze school jaarlijks organiseert. Omdat wij veel samenwerken met het Corlaer College en zij werken met ons lesmateriaal, leek het ons interessant om langs te gaan bij deze editie van hun onderwijs TEDx. En we kwamen er volledig geïnspireerd […]
Leerlingen het nut van huiswerk laten zien: zo doe je dat!
Hoewel veel leerlingen het waarschijnlijk nooit zullen toegeven, zijn velen van hen niet tegen het concept huiswerk. Alleen de manier waarop leerlingen thuis aan de slag moeten, wordt meestal niet als inspirerend, motiverend of nuttig gezien. En dat moet natuurlijk ook anders kunnen! Daarom delen we in dit artikel vijf tips om huiswerk nuttiger en relevanter […]
Uitbreiding lesbrief Get happy!
Heb je vandaag onze nieuwsbrief al geopend? En gedacht: “He, een nieuwe stijl lesbrief!” Op het eerste gezicht ziet het er namelijk heel anders uit. Dit heeft te maken met het nieuwe lesmateriaal. Vorig jaar zijn we gestart met het schrijven van een nieuwe lijn van lesmateriaal voor vaardigheden. Het eerste resultaat is er al: […]
Wat scholen van Google kunnen leren over creativiteit stimuleren – deel 2
Vorige week schreef ik een artikel over wat scholen van bedrijven als Google kunnen leren als het gaat over creativiteit. In die blog beschreef ik vooral op welke manieren scholen baat zouden hebben bij een zogenaamde “day-off”. Vandaag ga ik dieper op deze materie in en leg ik uit hoe je zo’n dag stap voor […]
Wat scholen van Google kunnen leren over creativiteit stimuleren – deel 1
Wat motiveert je om te werken? Geld, is waarschijnlijk een van de eerste antwoorden die mensen zouden geven. Maar dat is niet helemaal waar. In zijn boek Drive, schrijft Daniel Pink over de ‘radicale’ technieken die het Australische softwarebedrijf Atlassian en Google gebruiken om hun medewerkers gemotiveerd en creatief te houden. En nee, dat is niet […]
