Spons op het Farel College: over online leerpaden, Google en de gebruikers
Het Amersfoortse Farel College is een inspirerende school. Ik kreeg dat beeld in het gesprek dat ik had met Marjolein de Graaf (afdelingsleider brugklassen) en Bregje van Gend (coördinator tweetalig onderwijs) en projectleiders van het Sponsproject. Gebruik maken van (online) mogelijkheden, aansluiten bij waar leerlingen om vragen, keuzemogelijkheden voor leerlingen creëren, vakoverstijgend materiaal aanbieden en voortvarend […]
Spons in 2015: over gebruikers, MoSCoW en verbinding
Weet je nog wat ik een jaar geleden schreef over Spons? Ons platform waarop iedereen sinds 2013 zelf super gemakkelijk leerpaden kan maken en leerpaden van anderen kan volgen: waarop iedereen kan leren als een Spons? Bijna een jaar verder deel ik in deze blog graag de cijfers en ervaringen van het afgelopen jaar en […]
