Met Tumult naar 2017 #1: de ontwikkeling van ons lesmateriaal

Tumult vernieuwt. Dat is op zich geen nieuws, want wie ons een beetje kent weet dat we al ons materiaal jaarlijks updaten. Maar we zijn gestart met een groter vernieuwingsproject dat anders is dan de jaarlijkse updates die we doen. We hebben onszelf tot doel gesteld om in 2017 een volledig vernieuwd aanbod te hebben. Een aanbod dat klaar is voor de toekomst van het onderwijs. We geven je in een aantal blogs een inkijkje in dit proces.

Toekomstmuziek?
De grote vraag is natuurlijk: hoe ziet de toekomst van het onderwijs eruit? Ik zie beelden voor me waarin de docent het interactieve digibord gebruikt om de leerstof tot leven te laten komen. Leerlingen maken op hun tablets leertaken die automatisch zijn afgestemd op hun tempo en leerstijl. In mooie visuele rapportages kan de docent precies volgen hoe zijn leerlingen het doen. Via de cloud is je persoonlijke leeromgeving overal en altijd toegankelijk, ook ouders kunnen gemakkelijk meekijken.

Onderwijs gaat over mensen
Dat zijn prachtige en inspirerende toekomstbeelden. En technisch is het allemaal al mogelijk. Maar ik vraag me ook af: hoe doe je dat dan precies? Hoe ziet dat er in de praktijk uit? Op een echte school, met echte leerlingen en echte docenten? Innoveren gaat niet vanzelf en uiteindelijk blijft onderwijs mensenwerk. Dat is wat we bij Tumult ook steeds in ons achterhoofd houden. Het gaat over het contact tussen de leerling en zijn docent. En technologie is daarbij een mooi hulpmiddel en geen doel op zich.

Vaardigheden zijn de toekomst
Het grappige is dat het vernieuwingstraject dat we hebben ingezet ons terugbrengt naar onze basis. Zo begonnen we met de vraag: wat is de kern van wat we doen? Het antwoord is dat het bij ons gaat over het (aan)leren van vaardigheden. Of het nu leren plannen is, samenwerken of creatief denken. In onze visie zijn vaardigheden essentieel om succesvol en gelukkig je school af te ronden. Maar vooral om je juist ook buiten en na school continu te blijven ontwikkelen (een thema dat ook in het sectorakkoord VO 2014-2017 en door het Ministerie van OCW specifiek is uitgelicht). Je leert immers voor het leven!

Van boekjes naar vaardigheden
Nu weten wij toevallig veel over vaardigheden. Bovendien zijn wij goed in het maken van ijzersterk lesmateriaal, dat uitgaat van de concrete lespraktijk. Dat blijft gewoon zoals je van ons gewend bent. Maar de huidige tijdgeest vraagt om een nieuwe vorm, die flexibel en platformonafhankelijk in te zetten is. Dat betekent niet dat we geen boekjes meer zullen maken, maar boekjes zijn niet meer het uitgangspunt. Het begint bij de vaardigheden. Bij iedere vaardigheid hoort content. Content die scholen en leerlingen in staat stelt om die vaardigheid optimaal (aan) te leren. Daarbij zijn de vertrekpunten:

• Leerlingen kunnen een persoonlijke leerroute volgen.
• Het biedt een portfolio met een eigen vaardighedenprofiel.
• Je kunt er zowel klassikaal, groepsgewijs als één-op-één mee lesgeven.
• Het ondersteunt docenten optimaal bij het aanleren van vaardigheden.

Doe je mee?
Kortom, we zitten in een creatief proces van vernieuwen. Dat heeft al geleid tot drie nieuwe abonnementen: Tumult in de brugklas 1 havo/vwo en Tumult LOB dossier 2 vmbo-t en 2 vmbo-bkg. Dit materiaal is zowel als werkboek als volledig digitaal in Learnbeat beschikbaar (voor een digitale demo, stuur een mail). In deze blogserie geven we je een inkijkje in de ontwikkeling van ons lesmateriaal. Wil je meedenken? Of nieuwe content uitproberen? Laat het ons weten. Want Tumult maken we samen!